宜城教育資源網(wǎng)m.twomenandamop.com 一、假如給我三天光明的主要內(nèi)容
本書主要講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音,在安妮莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下,在親朋好友的成全中,海倫凱勒克服了常人無法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè),四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境,并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。 她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明—— 第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。 第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。 第三天,我要在現(xiàn)實(shí)世界里,在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。 二、《假如給我三天光明》人物形象分析 海輪·凱勒:海倫雖然身患?xì)埣,但她的品性、人格卻是美好的;雖然面對(duì)種種在他人看來難以克服的困難,但以抄微笑面對(duì)厄運(yùn),以頑強(qiáng)的毅力克服困難,以杰出的成就顯示一個(gè)殘疾人的生命價(jià)值。像海倫這樣身殘志堅(jiān),作出了一個(gè)健全的人所沒有的巨大成就,這樣的例子在我們襲人類還有很多。從他們身上,我們悟出了生命的真諦:奉獻(xiàn)、創(chuàng)造和奮斗。 莎莉文:莎莉文的性格和藹可親,有責(zé)任心善良,她不嫌棄身體有缺陷的小孩子,她很善良,也很寬容,她容忍海倫對(duì)她發(fā)脾氣,她還懂得為人著想,樂于助人、了解兒童心理,講究教育方式,教學(xué)循序漸進(jìn),善于啟發(fā)引導(dǎo),熱愛教育對(duì)象。
《假如給我三天光明》賞析
《假如給我三天光明》是引人入勝的,想象是那樣豐富,文筆是那樣流暢;但它所以能深深地打動(dòng)讀者,還在于它的真摯而強(qiáng)烈的感情,在于它所給予讀者的敞開心扉的親切感。 在這篇用第一人稱寫的、富于激情的作品里,作者傾訴了她對(duì)生活的禮贊,表達(dá)了她的生活態(tài)度。正由于文章是作者至性真情的流露,使讀者感受到了情感的真實(shí)。 三、假如給我三天光明每章內(nèi)容概括 1、第一章:張開心靈的眼睛,簡(jiǎn)要介紹了海倫在家庭教師到來前所度過的一段時(shí)光。 2、第二章:信心與希望,主要講了讀柏金斯盲人學(xué)校到哈佛大學(xué)的一段歷程。 3、第三章:走出黑暗與寂靜,介紹海倫畢業(yè)后的生活狀況以及學(xué)習(xí)說話的過程。 4、第四章:春風(fēng)化雨莎莉文老師的故事,講述了海倫老師的背景及照顧海倫的艱辛。 5、第五章:假如給我三天光明,則與題目對(duì)照,講述如果給海倫三天光明,她會(huì)怎樣做。 宜城教育資源網(wǎng)m.twomenandamop.com |